六月的尼洋河畔，風(fēng)光旖旎，兩岸土地平闊，青稞正抽穗揚(yáng)花。不遠(yuǎn)處就是社會(huì)主義新西藏現(xiàn)代高等教育的起點(diǎn)之一——西藏農(nóng)牧大學(xué)的所在地。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，稀薄的云層下，學(xué)校“青稞二次科考種質(zhì)評(píng)價(jià)”的試驗(yàn)田里響起陣陣沙沙聲。
“我2020年9月初來(lái)西藏的時(shí)候，見到尼瑪扎西院長(zhǎng)。在他和團(tuán)隊(duì)的努力下，那時(shí)候青稞的產(chǎn)量跟20世紀(jì)50年代比，已經(jīng)增加了四倍。所以，我覺得他們是真正的科學(xué)家精神創(chuàng)造者、踐行者?！?/p>
6月28日，“科學(xué)家精神百場(chǎng)講壇”宣講報(bào)告會(huì)走進(jìn)西藏農(nóng)牧大學(xué)，水稻種質(zhì)資源學(xué)家，崖州灣實(shí)驗(yàn)室副主任、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所研究員錢前作題為《南繁硅谷——農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的超級(jí)引擎》的主題報(bào)告
6月28日，“科學(xué)家精神百場(chǎng)講壇”宣講報(bào)告會(huì)在西藏農(nóng)牧大學(xué)一號(hào)行政樓報(bào)告廳舉行。水稻種質(zhì)資源學(xué)家、崖州灣實(shí)驗(yàn)室副主任、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所研究員錢前為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)穿越山海的科學(xué)家精神之旅。
錢前被譽(yù)為水稻密碼的“破譯者”，大半生奮斗在南繁，他充分發(fā)揮水稻生物學(xué)多學(xué)科合作的優(yōu)勢(shì)，將生物技術(shù)和遺傳資源滲透到水稻育種領(lǐng)域，在水稻遺傳種質(zhì)資源發(fā)掘創(chuàng)新、重要農(nóng)藝性狀解析與分子育種等領(lǐng)域開展了深入研究。
科學(xué)家精神百場(chǎng)講壇走進(jìn)西藏農(nóng)牧大學(xué)宣講現(xiàn)場(chǎng)
宣講伊始，錢前播放了三組珍貴的照片?！盀槲鞑匾N天麥的拓荒者”莊巧生、“高原生物多樣性的守護(hù)者”鐘揚(yáng)、“現(xiàn)代青稞育種的實(shí)干踐行者”尼瑪扎西，一代代科技工作者為西藏的育種事業(yè)默默耕耘，甚至付出了生命的代價(jià)。這些鮮活的故事讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子仿佛看到了具象化的科學(xué)家精神。
“我畢業(yè)的時(shí)候，我的老師問(wèn)我能不能吃苦？不能吃苦，就干不了育種工作?！毙貞选凹Z安天下”的使命感，已過(guò)花甲之年的錢前義無(wú)反顧投身南繁硅谷建設(shè)，擔(dān)任崖州灣實(shí)驗(yàn)室副主任，成立野生稻種質(zhì)資源創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。在三亞建立了野生稻種質(zhì)資源圃，充分利用國(guó)家作物種質(zhì)庫(kù)中的種質(zhì)資源，開展野生稻中優(yōu)異基因的鑒定利用，為加快水稻品種創(chuàng)新和解決水稻關(guān)鍵生產(chǎn)問(wèn)題提供新的契機(jī)。
6月28日，“科學(xué)家精神百場(chǎng)講壇”宣講報(bào)告會(huì)走進(jìn)西藏農(nóng)牧大學(xué)，水稻種質(zhì)資源學(xué)家，崖州灣實(shí)驗(yàn)室副主任、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所研究員錢前作題為《南繁硅谷——農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的超級(jí)引擎》的主題報(bào)告
本次活動(dòng)是西藏農(nóng)牧學(xué)院更名為西藏農(nóng)牧大學(xué)后的首場(chǎng)大型活動(dòng)，來(lái)聽宣講會(huì)的學(xué)生中，有一半正在學(xué)習(xí)高原農(nóng)牧相關(guān)的專業(yè)，錢前動(dòng)情地和學(xué)子們分享了自己40多年來(lái)研究水稻的經(jīng)歷?！拔矣袥]有垂頭喪氣的時(shí)候？當(dāng)然有！有一次，我們團(tuán)隊(duì)鉆研了七八年的一個(gè)研究?jī)?nèi)容，國(guó)際上突然有別的團(tuán)隊(duì)率先發(fā)表了文章，整整一個(gè)星期，我都沒出房間。可是，你覺得最困難，最扛不住的時(shí)候，你把它扛過(guò)去了，回頭一看，就是最大的財(cái)富！”
宣講現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生提問(wèn)
“搞科研碰到瓶頸，應(yīng)該如何尋找靈感和創(chuàng)新？”“現(xiàn)在研究都講究跨學(xué)科、跨領(lǐng)域，在這個(gè)過(guò)程中怎么去打破學(xué)科壁壘、集思廣益？”……深度對(duì)話環(huán)節(jié)，青年教師和學(xué)子們紛紛就工作、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題熱烈發(fā)問(wèn)。錢前結(jié)合自身經(jīng)歷一一作答，“科研瓶頸期，看似困擾，實(shí)則契機(jī)。在追求科學(xué)真理的道路上，瓶頸期是常見的現(xiàn)象，要借機(jī)成為深入思考、超越自我的黃金期和轉(zhuǎn)折期?！?/p>
“農(nóng)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，坐在實(shí)驗(yàn)室里是做不好農(nóng)業(yè)科研的。從事了農(nóng)業(yè)，就要身上有汗、眼里有光”，錢前寄語(yǔ)農(nóng)學(xué)學(xué)子，高原農(nóng)業(yè)大有可為，一定要向下扎根，才能將理論突破推向人類認(rèn)識(shí)的新邊緣，為應(yīng)用探索展開前所未有的新畫卷！
